点灯人：那一指雄峰（作者：乃禾）

再生者为何

   点灯人：那一指雄峰
                               文字/乃禾 摄影/连长

左为张雄峰，右为随风，合影于遂昌高坪乡祝家庄农庄前

    古人的名、字、号之间总有或多或少的联系，这是古代文化常识之一，选取常见的有名的，去探寻一番，就会有所发现。今人的姓名、笔名、网名之间也总有那丝丝缕缕的关联，把握住这关联之处，似乎是破译了他设置空间权限的密码。
    看到“一指老师”或“一指雄峰”的网名，多少是能够窥探出这人的端倪的，比如这人的职业是老师，想象到这人该是正直、伟岸；而这“一指”立马会想到的就是“一指神功”，进而猜测这家伙该具有某项技艺，甚至练就特异功能。
    是的，没错，那一指雄峰就是这样一位老师，名副其实——“雄峰”正是老师的名，而“一指”竟是老师双手仅有的一根右手大拇指。
    张老师是我们这次遂昌行真正的主角，更是全程的地陪。我们团队的负责人任命他为“点亮一盏灯”遂昌站站长，这“站长”满脸笑容，端起酒杯，“谢谢，谢谢，很是荣幸，我算是找到组织了。”初一见面，我就觉得他是个奇人。没有左手臂？短袖T恤的袖管空晃荡。右手腕处戴黑色护套，像冬天戴的无指手套样一截。这种护套，我在谍战片里特工手腕上看到过，可能是扣动扳机时以免伤手。咦，这么热，怎么把手指都藏起来了呢？吃饭落座后，我正坐他对面，我就觉得他的右手拇指异样，感觉跟推拿师的大拇指一样，因为一直拇指用力过度，特别硕大，甚至显得畸形。不久，他就自己证实了我的所有猜想——他解开护套，展示自己：“我就剩下这根手指了的，”进而，又轻描淡写，三言两语地解说是十四岁那年车祸致残的。
    十四岁，懵懂少年，花样年华，这之后的二十几年他就一直靠这“一指”？练的又是啥“神功”？虽然哲人说过，上帝在关上一扇门的同时，会同时开启一扇窗。但问题是，这扇窗上帝会开在哪里，怎么找得到？可想而知，为寻找这扇上帝开启的另一扇窗所付出的艰辛肯定比常人要多得多。
    因此，当张老师来敬酒时，我早已是肃然起敬。站起身，自我介绍并特意强调“我们是同行”，又喝了杯中的“酒”——现在我必须老实坦白交代，我真的是滴酒不沾，因为过敏。因此，我喝的酒是假酒，其实是醋。我把我自己面前调味碟子里的醋倒进酒杯里，居然没被精明的连长发现，后蒹葭也仿效，董老师看到的，没揭穿。我胆子更大了，如法炮制，把边上另一碟空着的、冯楠的醋都占为己有。——张老师，对不起，我这舞弊行为并不表示我对你不敬。
     再说，我哪敢对你不敬呢？如果说第一感觉有点以貌取人的话，此刻，我、我们更是敬佩有余，不停点赞了，因为你开始泼墨挥毫。你的“一指”一蘸墨水，就笔酣墨饱，你用笔灵动潇洒，灵活自如，一气呵成。简直是一听说求写什么，你就写成。 “舍得”、“再生者为何”、“随风”“沧海”四幅字分别送给你的连长、再生者为何、随风和沧海一粟兄弟，又写一幅“天道酬勤”与小罗共勉。五幅字的落款都是“一指雄峰”！大家喜滋滋地捧着你的墨宝，叹为观止。
     第二天，我们在你的引领下走访部分贫困学生。我难以想象，张老师，这么多学生你是怎么走访过来的，就靠你的双腿丈量？我们从遂昌县城出发，去海拔最高的高坪乡，先是十几分钟的高速，再是半个多小时的盘山公路。我不得不说，头天三个多小时的高速，我没晕车，可是眼前这三十几分钟的盘山公路我就晕得吐了。我还享受着晕车专座——副驾呢。看坐前头车里的蒹葭和一直被我称为女汉子的水晶也晕了，开着车窗。水晶索性当起司机。而随风也说让我开，然，这样的山路，我哪有这胆啊。看水晶开着车，连长好几次探出头查看险情。
    而张老师，你就这么轻车熟路地带着我们走了一家又一家，每户每户的家庭情况你都摸得一清二楚，根本不用资料，随口道来。同时，我们也看到，你很受村民的尊敬和爱戴。你一到，村民都能跟你聊几句。印象最深的是，随风和连长的车子停在一农家道地里，那家主人说待会客人要来，连长他们说一会就开走。可走访了旁边的那对双胞胎兄弟后，你就径直地要带我们抄近路去另一户，当看到连长他们正回走的时候，你也赶紧回走，而且走在他们前头，一会儿，你又折回：“没事了，车子停着没事了，说妥了，我们半小时就成。”
     一路上，我断断续续地获得更多有关你的信息。你任教二年级的语文，兼任一个班的班主任，还任教四年级的科学。我说那每周有很多课吧，你说还好，也就十五六节。你说你每年带学生春游，爬石姆岩，讲民间传说，记风土人情。张老师，你这就是就地取材，开发实实在在的校本课程呢。而去高坪乡小学这“最高学府”参观时，我对学校的校园文化建设也是赞不绝口。从宣传栏上的图文资料看，（学校放暑假中，这些图文资料不可能是特意展示给我们看的，而确实是平时积累、记录、收藏着的）张老师还带“社团”，学校开设的15个社团中，象棋、美术、乒乓球都有张老师你的身影。——刚进校园，有几个学生在水泥乒乓球桌上打球，张老师就和随风换下他们，厮杀了一阵。
     这个暑假，张老师，你的亲力亲为给我上了一堂扎扎实实的师德师风课，老师该是什么样，特别是语文老师，应该教给学生什么，“一指雄峰”，你确实是一座雄峰，你本身就是活生生的教材。有你这样的老师，真是学生的幸福，而你自然也能收获到这幸福。从学校回到遂昌县城，你带着我们参观了你的“雄峰小厨坊”，老板娘是你的妻子，设有5个小包厢，雇请了几个人。而你的妻子原本是你的学生。你自嘲自己“老牛吃青草”，而我则羡慕你能长时间得到学生的倾慕，这是学生给老师的最高奖赏啊。你们的儿子8岁了，小家庭其乐融融。真心祝福你张老师，幸福一辈子！
    要离开遂昌了，蒹葭忽然说起我没买箬叶。原来，来之前，我先百度遂昌，看到有张醒目的图片是一村民背着一捆箬叶，我就把这图片发给蒹葭，说我也要背一捆箬叶回来。走访途中，这箬叶就成了我们一路的话题，看到箬叶，大家都要笑说我。“刚才，在那屋后晒着的，我还想向他们买的，给他们创收，拍完照，忘记了。”沧海一粟很感遗憾。“到时让张老师寄点就是了。”我很自然地脱口而出，看来这张老师俨然是我多年的老同学或是老弟。“万水千山粽是情”，端午前后，这句被改写的诗句很火，此刻，我也借用下。箬叶用来包粽子，包粽子时用箬叶，用箬叶时，想到遂昌。
    回到上虞后，我想给张老师报声平安：“我们到上虞了，谢谢你，张老师。”没想到，我们离开遂昌时，张老师就已经微信给我：“金姐，谢谢你们了！下次再来哦。”这次他又马上回复：“不用谢，有机会再来。谢谢你们！”不知谁应该谢谢谁，其实，真正要谢的该是小周，由她牵线搭桥又助这次活动。而遂昌的那盏灯，其实张老师早已经点亮，自然也必将会有燎原之势。

                                                       2014年8月13日

链接一：青春之歌的强音——独臂教师张雄峰的苦旅人生http://bk.dlyzd.com/forum.php?mod=viewthread&tid=9568

链接二：张老师发在纵横遂昌网上的一个帖子：妈妈，在哪儿呀？（遂昌高坪小学）:http://bbs.332527.com/forum.php? ... =1&&_dsign=bca16a3f