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省委宣传部相关负责人就《浙江省新时代公民道德建设实施纲要》有关问题的解答

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发表于 2020-6-28 07:26:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
为建设“重要窗口”汇聚强大道德力量


发布时间:2020-06-23 来源: 浙江日报
  




   近期,省委、省政府印发《浙江省新时代公民道德建设实施纲要》(下称《实施纲要》)。省委宣传部相关负责人接受记者采访,就《实施纲要》有关问题进行解答。


  问:请介绍下出台《实施纲要》的背景意义。


  答:加强新时代公民道德建设,是推进中国特色社会主义事业的一项基础性、战略性工程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设,对新时代公民道德建设作出一系列重要部署。去年10月,中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》,是习近平新时代中国特色社会主义思想在道德建设领域的集中体现,是新时代公民道德建设新的顶层设计,必将有力推动公民道德素质和全社会文明程度的提升。浙江是中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地。今年3月,习近平总书记在浙江考察时发表重要讲话,赋予浙江“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”的新目标新定位。浙江理应在深入贯彻习近平总书记考察浙江重要讲话精神,深入挖掘浙江“三个地”蕴含的丰厚道德资源方面走在前列、做好示范,奋力打造与“三个地”相适应的思想高地、舆论高地、文化高地、文明高地,为我省建设“重要窗口”汇聚强大的道德力量、凝聚深厚的道德滋养。


  省委曾于2012年颁布了《浙江省公民道德建设纲要》,进入新时代以来,原《纲要》主要内容、载体形式和方法途径不能完全适应新时代新形势新任务新要求,有必要出台一个指导我省新时代公民道德建设的纲领性文件。这次新出台的省委、省政府《实施纲要》着重体现了习近平总书记对新时代公民道德建设的重要论述和具体要求,全面总结近年来我省公民道德建设的工作实践和经验成效,又准确把握道德建设领域存在的不足和问题,进一步明确了我省新时代公民道德建设的努力方向、工作内容和方法路径,对于推动我省公民道德素质和全社会文明程度上一个新台阶,建设新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口,具有十分重要的意义。


  问:请谈谈《实施纲要》的主要内容和特点。


  答:《实施纲要》共有7个部分,主要包括浙江省新时代公民道德建设总体要求、筑牢理想信念根基、深化道德教育引导、推动道德实践养成、抓好网络空间道德建设、发挥制度保障作用、完善组织保障体系等内容。具有以下几个特点:


  1.提高政治站位,突出浙江“三个地”优势。《实施纲要》以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为根本指针,深入贯彻落实习近平总书记关于公民道德建设的重要论述,对标对表中共中央、国务院《新时代公民道德建设实施纲要》,把习近平总书记的新思想、新观点、新要求贯穿到《实施纲要》的指导思想、基本原则、重点任务和保障措施中。同时,《实施纲要》又着重体现了浙江“三个地”的责任担当,研究梳理“八八战略”“六个浙江”“两个高水平”“省域治理现代化排头兵”等决策部署对公民道德建设提出的任务要求,确保我省公民道德建设始终走在前列、当好示范。


  2.坚持德治法治统一,突出省域治理现代化要求。《实施纲要》深入贯彻党的十九届四中全会和省委十四届六次全会精神,围绕“争当省域治理现代化排头兵,成为展现中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”总目标,积极探索德治融入地方治理体系的重要路径,研究提出了一系列推动公民道德建设优势转化为治理效能的工作举措。


  3.尊重群众实践创造,突出实践特色和可操作性。《实施纲要》坚持以人民为中心的发展思想,深入总结党的十八大以来我省各地在公民道德建设中的进展成效,研究汇集了近年来我省公民道德建设的一系列新经验、新载体、新做法,深化了对新时代公民道德建设工作规律的深刻认识和科学把握。


  4.体现守正创新,突出道德建设新领域、新载体、新形式。《实施纲要》是对我省2012年《浙江省公民道德建设纲要》的全面修订,辩证吸收了原《纲要》的主要内容、载体形式和方法途径,同时又立足新时代新形势新任务新要求,突出问题导向和效果导向,重点强化了思想引领、网络道德、诚信建设、家风家训、生态文明、文明旅游、文明行为立法等新内容,增强了公民道德建设的时代感和吸引力。


  5.注重齐抓共管形成合力,突出长效机制建设。《实施纲要》提出要进一步完善组织保障体系,形成在党委、政府的统一领导下,各级纪检监察、组织、统战、政法、网信、经信、教育、科技、卫生健康、交通运输、民政、文化和旅游、民宗、农业农村、生态环境等党政部门,工会、共青团、妇联、关工委等群团组织,各民主党派和工商联以及社会各界共同推进公民道德建设的工作机制,加强和完善政策支撑,为公民道德建设提供常态长效保障。


  问:新时代推进我省公民道德建设,需要着重在哪些方面下功夫?


  答:推进新时代我省公民道德建设,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指针,深入学习贯彻习近平总书记关于道德建设的重要论述和具体要求,抓好我省《实施纲要》的贯彻落实,重点在以下几个方面狠下功夫。


  1.着力推动党的创新理论入脑入心。《实施纲要》是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。要把《实施纲要》的贯彻实施与学习习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来,深入实施党的创新理论走心工程,通过内容丰富、形式多样的学习教育,引导广大党员群众确立思想理论的“定盘星”、坚定理想信念的“主心骨”,使伟大精神旗帜在全省人民心中高高飘扬,为新时代公民道德建设“铸魂”“塑心”“立基”。


  2.着力弘扬红船精神、浙江精神。浙江是民族精神与时代精神交相辉映的地方,浙江人民身上传承着奔流不息的红色基因和开拓奋进的精神力量,最为突出的体现在红船精神、浙江精神。加强新时代公民道德建设,必须结合新时代、新使命、新任务,着力讲好红船故事、浙江故事,弘扬改革开放精神、劳动精神、劳模精神、工匠精神、优秀企业家精神、科学家精神,在全社会唱响实干和创新的时代强音,不断增强推进“八八战略”再深化、改革开放再出发的强大动力,激励全省人民走好新时代的长征路。


  3.着力深化“最美浙江人”品牌建设。先进典型是有形的正能量,也是鲜活的价值观。我们要持续深化“最美浙江人”主题宣传活动,精心选树时代楷模、道德模范、劳动模范等先进典型,多形式、多角度、多层面宣传他们的感人事迹和崇高精神,树立鲜明时代价值取向,彰显社会道德高度。健全完善各类先进典型发现机制,广泛推荐宣传行业最美、身边好人、新时代好少年、三八红旗手等各类先进人物,大力宣传公共危机事件中涌现的英雄群像,推动形成新时代“最美风尚”。


  4.着力实施文明好习惯养成工程。公民道德建设离不开潜移默化、日积月累的道德实践养成。我们将以文明好习惯养成工程作为我省推进公民道德实践养成的总抓手,聚焦日常生活“关键小节”,组织开展文明出行、文明交通、文明旅游、文明居住、文明就餐等主题实践活动,倡导养成“排队守秩序”“礼让斑马线”“垃圾要分类”“就餐用公筷”等好习惯、好风尚,引导人们讲文明话、办文明事、做文明人。


  5.着力健全道德建设阵地网络建设。良好的社会道德环境,是加强公民道德建设的沃土。充分发挥各类阵地在公民道德建设中的支撑作用,扎实推进县(市、区)文明实践中心—乡镇(街道)文明实践所—农村文化礼堂(企业文化俱乐部、社区文化家园等)三级阵地网络建设,坚持线上线下协同推进,整合基层公共服务阵地设施,建立健全各类道德传播阵地,构建各个领域的“道德讲堂”“道德馆”“好人馆”“乡贤榜”“道德广场”,不断拓展道德实践的载体和空间。


  6.着力完善道德建设法治支撑。一方面是“立”,就是要强化法律法规对公民道德建设的保障作用,推动社会诚信、见义勇为、志愿服务等方面的地方立法工作,健全完善市民公约、村规民约、行业规则、学生守则等各项规章制度,推动各市文明行为立法工作。另一方面是“破”,就是要加强道德领域突出问题治理,让违背道德底线的行为受到惩治、付出代价。


  问:在抓好网络空间道德建设方面,《实施纲要》有哪些具体规定?


  答:一要加强网络内容建设。要深入实施网络内容建设工程,发展积极健康的网络文化,传播好声音,激发正能量,让科学理论、正确舆论、优秀文化充盈网络空间。二要丰富网上道德实践。广泛开展形式多样的网络主题实践、网络公益慈善等活动,激发人们的道德情感意愿,壮大网上正能量。三要营造良好网络道德环境。加强网络综合治理体系建设,建立完善网络信息筛查机制、纠察机制以及新技术新应用道德评估机制,开展网络治理专项行动,建立和完善网络行为规范,着力营造网络清朗空间。


  问:在加强新时代公民道德建设的组织领导方面,《实施纲要》有哪些具体举措?


  答:《实施纲要》在健全领导体制、优化工作机制和强化政策支撑等方面提出了不少的工作举措,努力构建党政群团齐抓共管,顶层、中层、基层同向发力的生动局面。一是要健全领导体制,要求各级党委和政府把公民道德建设摆上全局工作谋划推动,纳入意识形态工作责任制,与经济社会发展目标任务一起部署、一起实施、一起考核。同时,明确了各级文明委和党委宣传部的指导、协调、组织职能。二是要优化工作机制。明确提出了党政部门、群团组织、各民主党派和工商联以及社会各界的公民道德建设的职能职责。三是要强化政策支撑。提出要明确相关机构承担公民道德建设指导职责,落实相关工作力量,各级政府要将公民道德建设工作经费纳入同级财政预算,确保公民道德建设的基本设施建设、基本服务供给和基本活动的开展。完善政策法规,动员、引导和鼓励企业、团体、组织、个人和其他社会力量参与公民道德建设,吸纳更多的民间资金投向公民道德建设等内容。


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