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学校和农村的抗日救亡活动

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发表于 2018-7-2 09:26:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
学校和农村的抗日救亡活动


  学生积极投入抗日救亡活动。1940年上半年,上虞战时中学学生肖璜(黄继瑛)等成立了战鼓歌乐社战时中学分社,一批有抗日热情并爱好文艺的同学踊跃入社。战时中学分社每星期有三四个下午的课余时间或晚上开展抗日救亡活动。学唱《游击队员之歌》《在太行山上》《黄河大合唱》以及根据《新四军军歌》改编的《军歌》等歌曲;演出宣传抗日的《中华女儿》《牧童》等话剧;定期举办读书座谈会,讨论“抗战最后胜利的决定因素是什么”“三民主义是什么”等问题,把毛泽东的《论持久战》和《新民主主义论》的观点贯穿到讨论中。分社社员还跨出校门走向社会,配合警察局在城中清查户口,防范汉奸;举行木刻展览,宣传抗日。
  1940年暑期,分社以战鼓歌乐社和战地服务团名义,组织春晖中学、战时中学的回乡学生以及年轻小学教师,在丰惠建立上虞县城区青年暑期服务团。活动的内容有演出抗日话剧,举行抗日歌咏合唱会,学习政治经济学、哲学、抗战文章等,举办星期讲座。同时组织稿件在《上虞报》开辟副刊《尖兵》,出版壁报《赶头阵》。
  1940年9月,春晖中学师生开展“节约一碗饭”活动,把节省下来的钱捐献给前线的抗日将士。学生们日夜缝制棉背心,慰问前线战士,还组织宣传队,到学校附近的农村和百官等地巡回宣传。
  1940年下半年,中共上虞县工委指示地下党员肖璜投考春晖中学。开学不久,肖璜与从余姚转来的学生党员边兰珍(边靖),组织成立了舜江学社春晖中学分社,这是党领导下组织学生进行抗日救亡运动的学生组织。春晖分社设立文艺(歌咏、美术、戏剧)、自然科学、社会科学学习小组。分社开展读书活动,以学习鲁迅作品为主要内容,还经常利用晚上时间,自备蜡烛,阅读毛泽东的《论持久战》《新民主主义论》和斯诺的《西行漫记》等著作,举行读书报告会,宣讲抗日斗争政治形势,有时全校半数以上的同学听讲。年底被校方下令中断活动,但多数社友仍用不同方式进行抗日救亡斗争,有的奔赴苏北敌后抗日根据地,有的踏上四明山,有的转入地下参加党的组织,继续战斗在抗日救亡的各条战线上。
  农村抗日救亡活动广泛开展。中共陈溪乡珍坑支部是虞南地区最早建立的中共支部,党支部团结群众,广泛进行抗日救国的宣传教育工作。在学校,组织师生学唱抗日歌曲,学生分片宣传抗日。在社会上,举办战时民众夜校,向群众传播战时知识,激发爱国热情,增强抗日必胜信念,积极支援抗日前线。中共中央《为抗战两周年纪念对时局宣言》发表后,他们印写党的三大政治口号,分三路到生畈、陈溪口大泽民教馆,大庙凉亭、塔岭凉亭,下管街头、下管小学、老狱庙等地张贴。
  1939年12月,上虞县工委为加强山区工作,专门成立了上虞山乡政治工作队,袁啸吟任队长,进驻下管十九都,开展抗日宣传。工作队遵照“改良人民生活,以利动员人民进行全民族抗战”的方针,深入农村,从关心群众切身利益着手,把农民组织起来,领导农民改良自身生活和开展民族抗日救亡活动。政工队发动农民,重新组织农民协会,领导农民开展二五减租斗争。1940年初,下管地区粮荒严重,米价飞涨,地主奸商囤积居奇,牟取暴利,山民连番薯、玉米也吃不上。山乡政治工作队及时取缔不法米行,动员地主出粮以救济山民,受到群众拥护。这样,既增强了党和群众的凝聚力,也更加激发了人民群众的政治热情,抗日救亡活动热火朝天。


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