来到城南商业中心收藏一条街，走进施建新“见心木雕”工作室，立即被一些精美的木雕作品所吸引。
一只栩栩如生的老鼠，伏在一堆稻谷上，乌黑的老鼠和淡黄的谷粒对照鲜明，反差强烈。观者认定：这是一件着色的木雕作品。
施建新介绍说，这件“老鼠爱大米”是评选绍兴市五星级民间技术人才的木雕作品，取材家具的边角料，巧借原木本色，让废料复活。当年，几名评委感觉作品形神兼备、巧夺天工，但也认为这件作品的老鼠可能着黑上色，或者是两木镶嵌，否则一段原木不可能有如此反差的颜色。幸好师傅也是评委，他向其他评委介绍，这是一片紫光檀，这种木材的特点是树皮淡黄、树心纯黑，这里是用树皮刻谷，用树心雕鼠，形成反差强烈、逼真传神的作品。师傅还用刻刀切开鼠身不显眼的区域，让评委相信并未着色，是取于同一片自然生成木材的精美作品。
化朽木为神奇
施建新今年48岁，是区收藏家协会理事、绍兴市民间工艺美术家协会会员、省民间文艺家协会会员，拥有绍兴市民间工艺美术家一级专家资质。他从小喜欢画画。高中毕业后，曾在一家规模企业从事销售工作，后自谋职业创办地坪施工公司。20年前，他爱上根雕艺术，拜古沉木雕刻创始人、嵊州木雕领军人物郑剑夫为师。
记者在施建新的工作室看到，地上堆积各种各样的奇形怪状的树根木头，左墙陈列柜摆放各种雕刻作品。施建新说，要把地上的树根变成柜里的成品，化朽木为神奇，有的可能是几天，有的可能是几年，需要长期构思和瞬时灵感的呼应。
早年，施建新根雕追求“像”；现在，更讲求“美”。说起美，施建新有一套理论，他认为，师法自然就是最高档次的美，所谓七分自然，三分雕琢。要把握材质的韵律和节奏，感受视觉艺术冲击，顺着原木的天然纹理、色差与态势，做好减法，化繁为简。一件毛料，通过对比平衡协调，以最小的雕工，发掘最大的想象空间，创造出最好的艺术作品，这是一种雕琢的美，也是一种天然的美，也是一种人工暗示的美。在施建新的桌上，放着一个做成不久的作品：欢天喜地。这是一棵崖柏的根木，上下舞动的树根如手脚，中间树骨如胸乳，树衣如袍衫，唯一刻琢的是一张弥勒佛的脸，这张脸所占树根的比例极小，但就因这张极小的脸，给人们一个艺术的暗示，这散漫无形的树根立即变成欢天喜地的弥勒佛。
师法自然，讲求借势，也需寻求新意。三年前，施建新在东阳木雕节买了一个黄檀木的树根，一直在构思合适的作品。有一天，他从一个侧面看到树根呈圆弧状，下方有一颗小小突节。他把圆弧想象成月亮，把这个突节雕成一只玉兔，取名“月宫玉兔”。有友来访，听说思路后，认为宜借圆弧空心之势，取名“广寒宫”，雕成的玉兔向下观望，正在寻找思凡的嫦娥主人。借势烘托主题，故事引出新意，艺术作品赢得深厚的文化底蕴。2016年4月，他创作的木雕“足食”，在第32届兰亭书法节活动中，获绍兴市民间工艺美术精品展银奖；同年12月，他的木雕特长获“绍兴市民间人才万人计划‘五星级工艺师’”
施建新说，木雕艺术在于“无中生有”，雕刻面越少越好。2016年7月23日，施建新赴上海百佛园，拜访中国紫砂壶大师许四海，一席畅谈，许大师非常欣赏施建新的见解，称夸他的“意到刀不到”功法，欣然题写“木艺阁”书法墨宝，为施建新鼓劲。
教灵童学技艺
2016年初，施建新应章镇清潭小学之邀，担任该校“和美”根雕馆的校外辅导员，每周五下午为兴趣班的22名小学生传授根雕技艺，引导学生寻找美、发现美、创作美和欣赏美。
当年3月17日下午，施建新在该校的第一根雕课正式开讲。他带去多件根雕新品，讲解如何选材成形及雕琢过程。首批16位兴趣班学生围坐在椭圆形的桌边，与闻讯赶来的七八位家长一起认真聆听根雕兴趣课，桌中间摆满形态各异的根雕作品。
课后的自由时间，学生们开始活跃起来，大家从粗坯根堆中捡起一块，锯的锯、锉的锉，不时互相看看，商量着这块树根雕成什么好。四年级学生方佳澄第一次上这样的根雕课，很是兴奋，她说，根雕看着挺好玩的，但听了老师的课，要学的内容还不少。10岁的陈栩虽然个头不高，但与身边的同学搬来一块大根雕作品，饶有兴趣地揣摩着、想象着这个作品该是什么。她的父亲陈哲永对于女儿这个兴趣非常支持，他说，早就知道清潭小学有根雕特色，平时来校基本是从玻璃窗外看到根雕馆内的作品，今天来学校观摩真是大开眼界，这些树根毛坯在家附近的山上能俯身捡拾，如果孩子喜欢，以后周末时可以陪同她去山上走走捡些回来。
清潭小学校长李烨挺说，根雕是清潭小学的校本教育特色，后因根雕老师退休出现师资断层，现在能再度开设非常欣慰，学校也派出一名老师跟施建新学习，以便不时之需时可替补上课。
施建新说，每逢周五兴趣班，他自驾往返青潭小学，得花一天时间。每次上课前，他都要创设主题，寻求让孩子能够接受的教学方法。他还带着兴趣班的孩子上山采集根雕材料，体验树木生产规律，感受根枝取舍方式。现在根雕兴趣班22名学生都能雕刻一些简单的作品，其中30多件学生作品也有较高的艺术水准。
发表于 2018-5-24 07:58:04