何信恩的《集外集》出版了。虽然书中的好多文章我已经在这几年陆续拜读了，但看到汇总而成的书稿，我仿佛进入了百花争艳的春天。花香扑鼻而来，昭示着日臻丰盈的又一个金秋。 2015年金秋，何老师的专著《稽山文集》（五卷本）出版。而今问世的《集外集》，可视为《稽山文集》的延伸与补充，全书共收录作者近作50余篇，约30多万字，内容涉及美术、历史、人物、典籍、文物、教育、旅游、新闻等诸多领域。这是文集出版之后近5年来何老师在这座历史文化名城百花园里辛勤耕耘的最新成果。
《山海经·南山经》载：“又东五百里，曰会稽之山，四方，其多金玉其下多砆石。”作为我国越文化中心区域的绍兴，是一座历史文化和文史研究的“富矿”。这种富裕达到什么程度？余秋雨先生说过：“中国的历史文化名城很多，但是如果撇去皇城气象而仍然能保持高品位的，就少而又少了。这中间，如果进一步要求这种非宫廷的高品位文化能够密集聚合，那就只剩下两三座城市了。在这两三座城市之间，如果再进一步要求这种聚合一直延伸到现代，那就只剩下一座城市了。那就是属于王羲之、陆游、徐渭、秋瑾和鲁迅的城市——绍兴。”
在这座“富矿”里，有一大批“矿工”在辛勤而快乐地劳作着，不论是“正式工”还是“临时工”，“长衫帮”还是“短衫帮”，抑或耄耋专家、弱冠“史粉”……而何信恩老师无疑是这支蔚为大观的“挖矿”队伍的领军人物之一。
不驰于空想，不骛于虚声。这是何老师在这部《集外集》显现出来的为文风格，一如他的为人态度。我在为其《稽山文集》所作的跋中曾说过，何老师从事的是文史专业，修志写史，纵然清苦，确也其乐无穷。因为往昔的唯一魅力就在于它已是过去。绍兴乃国内外少有的古城、名城、水城“三城一体”的独特的文化之邦，“名士之乡”的深厚积淀，求真务实的治学态度、毕生追求的敬业精神，成就了先生在名士乡贤研究上尚无人能及的广度和深度。
人物及群体的研究，是本书的特色，也是何老师作为省内外知名的文史方志研究专家的特长。全书篇篇都涉及人物，据不完全统计，书中有名有姓的古今人物上千人，仅《吴越文化世家》就有600余人，为同类书籍所罕见。《人物研究之我见》对有志于人物研究尤其是绍兴名人研究的后来者有重要的借鉴作用。
在“鉴湖越台名士乡”“属于王羲之、陆游、徐渭、秋瑾和鲁迅的城市”，作者能潜心研究人物并卓有成效是幸福的。研究历史人物的目的,在于弄清与历史人物有关的社会真相,考察其在历史活动中的功过是非,总结经验教训,发挥历史教育和精神传承的社会作用。何老师善于从历史人物一生经历来考察他们的思想变化,善于从思想根源来分析人物的实践活动。像书中《王畿此人——王阳明研究不可忽视的一个现象》《周恩来的青少年时期及其对创建中国共产党的贡献——再论周恩来入党时间的确认》等等，言人所未言，有新意与新高度。
“文章合为时而著”，这是对时代的一种关注，对现实的一种关切，也是对改良社会、促进进步的一种责任和使命，文史研究更需要“合为时而著”。许多在其它城市看来十分难得的历史人物，在被明朝袁宏道誉为“士比鲫鱼多”的绍兴却排不上号。这些寂寥、落寞的名士们应该还算幸运，至少有一位老专家惦记着他们。何信恩老师对名士们的生卒日期记得很牢，如数家珍，往往在计划第二年的课题时就早早考虑纪念之意，或亲自撰文，或举办座谈会，或呼吁有关方面和新闻媒体重视。《一位逐渐被遗忘的绍籍大学者——纪念罗家伦诞辰120周年》《几成绝响的民国大诗人陈诵洛》等，就是其中的纪念文章。“观乎天文，以察时变; 观乎人文，以化成天下。”（《周易》）我想，为了历史名人一个都不拉下、一个不被遗忘，如果有关方面有一个系统的名士纪念机制，该有多好啊。
在本书中，我们看到了作者对反面人物的研究文章。汪精卫、周作人等是绍兴乃至中国现代人物研究绕不过的、必须直面的课题。如果只抓住历史人物的某一点有失气节,而不问他曾经为国家、民族和人民做过多少好事,就不加分析地予以否定，则容易把复杂的问题简单化,既无法说清历史,也难免厚诬古人。何老师的《四大绍兴籍的汉奸》《周作人与绍兴酒》等研究文章不以胜败论英雄，不以好恶判是非，不以得失分亲疏，以人物的社会实践为依据,通观其一生一世,探求历史的真实,免于把历史现象误作历史的本质，较好地起到以历史的教训警示后人、资鉴后人的作用。
我们还欣喜地看到，本书尚有数篇首次披露的重要文章，包括《绍兴历代地方文献汇编目录》《绍兴百位有文献留存于世的已故名人》《试论绍城涉军遗址在国防教育中的开发与运用》等等，具有很强的资料性与地方性，有兴趣的读者可按图索骥，作深入探究。而《七十自述》则系统而清晰地展示了作者的家世背景与生命轨迹，对于了解乃至日后深入研究作者的成长规律都将是不可多得的亲历、亲见、亲闻“三亲”史料。
习近平总书记指出“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产”。何信恩老师无疑是绍兴古城守望者的代表性人物。他是共和国的同龄人，所以今年的这本研究专著于他很有纪念意义。
我记得有位哲人说过，人最大的幸福，在两处：一是快乐而专注地在自己的世界里起舞；二是和认可的、亲近的人有深层次的互动，感受着你和对方的灵魂在一起起舞。我想，何老师的人生是幸福的，因为他同时在这两处“起舞”。而我，也是幸福的、幸运的，因为我从读高中起有幸成为他的学生，并且至今仍享受着他的“传道授业解惑”。
鲁锡堂
发表于 2019-9-23 11:13:06